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Mostrando entradas de septiembre, 2013

MEXTESOL en busca del mejoramiento de la enseñanza de inglés como segunda lengua

El pasado viernes 30 de agosto del año en curso, tuvo lugar esta conferencia a cargo del Lic. Luis Prezas Vera, Presidente de MEXTESOL y del Lic. Jorge Torres Almazán, Tesorero de MEXTESOL, quienes compartieron con los presentes, qué es MEXTESOL, sus objetivos, misión, visión, administración, entre otras particularidades.

MEXTESOL, como lo explicaron, es una asociación sin fines de lucro que se dedica a apoyar, orientar, aconsejar a maestros de inglés para que desempeñen un mejor papel como profesores del idioma anglosajón.

Asimismo, explicaron, en base a su experiencia y trayectoria, algunos de los obstáculos a los que se enfrentan los maestros principiantes del idioma Inglés, los retos y lo que se puede mejorar para impartir clases de calidad, y que los alumnos mantengas un interés al aprender esta importante lengua extranjera.

De igual modo, invitaron a los alumnos, la mayoría de la Licenciatura en idiomas, a afiliarse a esta asociación, para ir observando el panorama asi como irse fa…

MEXTESOL llevó a cabo su Sesión Sabatina Académica

El pasado 7 de septiembre, a las 17:00 horas se llevó a cabo la junta bimestral de la organización de profesores de inglés MEXTESOL, a cargo del profesor Ayob Gora Vania presentando el tema "Teaching through Reading".



El docente señaló distintas problemáticas entre los alumnos a la hora de leer en inglés, diferenciando entre edades y nivel de conocimiento

del idioma. Expuso que para lograr despertar una curiosidad entre los estudiantes sería el proporcionarles material literario de su importancia o gusto, para que se adentren a leer.

También advirtió a maestros y estudiantes presentes que el tono de


 la lectura, es decir la manera en que está redactada tiene que ser adecuada según

el nivel del idioma de los estudiantes.

Por último, se hizo una actividad a los presentes para poner en práctica lo que habían aprendido sobre esta técnica de aprendizaje del idioma.